Pozvánka na seminář o problematice nadání pro pedagogy mateřských škol

Vzdělávací program vznikl a je realizován ve spolupráci s Mensou ČR. Kurz vychází z představení potřeby systematické péče o nadání ve škole. Obeznámí pedagogy s jednotlivými oblastmi, které péče o nadání v MŠ obnáší, a navede je k vytváření vlastního systému péče o nadání na konkrétním zařízení. Účastníci budou systematicky a přehledově obeznámeni s tématy významu péče o nadání, identifikace nadání,  rozdíly v pojmech nadané a mimořádně nadané dítě,  významem rané stimulace v předškolním období, vzdělávací potřeby nadaných dětí, specifika a odlišnosti v oblasti biologického a psychického vývoje, formy práce s nadanými dětmi, různými typy nadání a 9 typů inteligence, instituce, které se nadaným dětem věnují a jejich nabídka, možné formy spolupráce s rodiči, nabídka vhodných aktivit pro děti s vyšším potenciálem. Na základě získaných poznatků mohou účastníci začít budovat ve své MŠ systém péče o nadání a plnit tak svou roli koordinátora péče o nadání. Následně se předpokládá, že účastníci svoje znalosti rozšíří v navazujících vzdělávacích programech.

Použité metody:

Přednáška, diskuse, sdílení dobré praxe, konzultace prezenční, promítání fotografií a videosekvencí k tématu.

Obsahově je vzdělávací program zaměřen na následující témata a okruhy s využitím odpovídajících organizačních a výukových forem:

• Význam rozvoje nadání a talentu pro společnost
• Proč je důležité identifikovat a rozvíjet nadané děti již před vstupem do ZŠ
•  Systém péče o nadané děti na škole – nominace těchto děti na pedagogicko-psychologickou diagnostiku
• Specifické vzdělávací potřeby a odlišnosti v biologickém a psychickém vývoji ND, zvýšená senzitivita a divergentní myšlení, nejčastější chyby v přístupu k této skupině dětí
• Vliv MŠ na rozvoj nadání, význam rané stimulace v období do 6-ti let
• Formy nadání a talentu, 9 typů inteligence
• Způsoby identifikace nadání
• Nabídka vhodných aktivit pro ND – specifické postavení ND v dětské skupině, integrace nadaných dětí na úrovni MŠ
• Formy spolupráce s rodiči, důležitost osvěty směrem k rodině
• Organizace, instituce a projekty zaměřené na ND
• Odkazy na www stránky s tematikou rozvoje nadání na úrovni MŠ